Dofinansowane Kursy Językowe w Bolesławcu!
Przedłużamy termin zapisów
do 6 listopada!
Gmina Bliżej Europy
Od drugiego tygodnia listopada 100 mieszkańców naszego masta i powiatu będzie mogło skorzystać z dofinansowanych kursów językowych prowadzonych Metodą SITA w ramach akcji "Bliżej Europy".
Nowoczesnym i szybkim sposobem nauki metodą SITA będzie można poznać lub udoskonalić znajomość takich języków jak angielski i niemicki. Akcją objętych zostało 300 gmin i miast w całej Polsce.
Kurs prowadzony w kameralnych grupach, przez doświadczonych lektorów i metodyków SITA pozwoli naszym Mieszkańcom w krótkim czasie znacznie zwiększyć umiejętności językowe, a jeśli będzie to nowy język już po 3 miesiącach nauki poradzą sobie w wielu sytuacjach życia codziennego.
Dla wszystkich
Propozycja ta skierowana jest zarówno do osób dorosłych jak i młodzieży od 15 roku życia. Są to kursy dla każdego! W Bolesławcu utworzone zostaną małe 8-10 osobowe grupy, które uczyć się będą języka metodą SITA.
Dzięki patronatowi Starosty Bolesławieckiego Cezarego Przybylskiego oraz grupie polskich firm, każdy uczestnik kursu w Bolesławcu zapłaci za szkolenie 429 złotych, czyli zaledwie 40 procent wartości (normalna cena kursu to 1190.00-1600.00 zł).
Jeden poziom nauki języka obcego metodą SITA porównywalny jest z siedmiomiesięcznym kursem metodą klasyczną. W tej kwocie uczestnik otrzymuje dodatkowo komplet 6 płyt CD i podręcznik o wartości 239zł. Zajęcia z Lektorem SITA oraz Opiekunem odbywać się będą przez 11-12 tygodni w godzinach popołudniowych w Bolesławcu w lokalu udostępnionym przez Starostwo przy ul. Zwycięstwa 9.
Jak się zgłosić
Przedłużamy termin zapisów 6 listopada.
Warunkiem wzięcia udziału jest przysłanie formularza zgłoszeniowego ze strony www.blizejeuropy.pl.
E-mailemk.leszak@sita.pl lub na adres
Ośrodek Językowy SITA, Sygietyńskiego1/4, 58-506 Jelenia Góra
tel. 0509-416-216 lub 075/64-33-801
Ilość miejsc ograniczona!
Porównanie nauki w systemie SITA z nauką tradycyjną?
| Nauka metodą SITA | Nauka tradycyjna |
|---|---|
| Wykorzystywanie możliwości dwóch półkul mózgowych. | Wykorzystywanie głównie lewej półkuli. |
| Zapisywanie informacji bezpośrednio do pamięci długotrwałej. | Zapisywanie informacji najpierw do pamięci krótkotrwałej, później do pamięci długotrwałej. |
| Ilość zapamiętanego materiału wynosi średnio 80%-90%. | Ilość zapamiętanego materiału wynosi średnio 30%. |
| Zapominanie niewykorzystywanych informacji następuje po ok. 8 miesiącach. | Zapominanie niewykorzystywanych informacji następuje już po ok. 1 miesiącu. |
| Nauczanie realizowane jest w formie następujących kolejno po sobie faz. | Forma nauczania przebiega w sposób tradycyjny. |
| Kilkakrotnie szybsze tempo nauki. | Wolniejsze tempo nauki. |
| Uczucie spokoju, relaksu, komfortu psychicznego. | Napięcie, stres, konieczność pamięciowej nauki. |
| Wiek uczącego się nie ma znaczenia | Wiek uczącego się jest istotny |
Metoda SITA
System SITA jest nowoczesną, kompletną metodą nauki, opierającą się na naturalnych możliwościach ludzkiego umysłu znajdującego się w stanie głębokiego relaksu.
Kursy Językowe
Zostały opracowane systemowe kursy językowe, przeznaczone do nauczania w stanie relaksu. Składają się one z zestawu kaset i podręcznika. Materiał przygotowany na kasetach dostosowany został do zwiększonych możliwości percepcyjnych człowieka w stanie głębokiego relaksu.
Każda lekcja trwa około pól godziny i zawiera kilkadziesiąt nowych słów i zwrotów. Dialogi użyte w kursach dotyczą sytuacji z życia codziennego, dzięki czemu uczący się odczuwa emocjonalny kontakt z przyswajanymi treściami. Przyjemna, relaksująca muzyka w tle umila odsłuch lekcji i jednocześnie pomaga utrzymać się w stanie odprężenia.
Kursy systemowe w ciekawy i nowatorski sposób traktują gramatykę. Osłuchując się z żywym językiem, uczący się rozpoczyna płynnie mówić i budować zdania poprawne gramatycznie. Kursy są przeznaczone szczególnie dla tych, którym zależy na dobrej komunikacji językowej, którzy chcą szybko, płynnie mówić i bezbłędnie rozumieć.
Zalety nauki w stanie relaksu
Synchroniczna praca półkul mózgowych
Wprowadzając się w stan głębokiego relaksu powodujemy synchroniczną pracę półkul mózgowych, co zwielokrotnia możliwości naszego umysłu. Prawdziwy i wszechstronny rozwój człowiek może osiągnąć jedynie wówczas, gdy będzie umiał rozwinąć i w jednakowym stopniu wykorzystywać możliwości obu półkul.
Pamiętamy dłużej
Badania i eksperymenty dowiodły, że wprowadzenie ciała i umysłu w stan głębokiego odprężenia powoduje usuniecie napięć fizycznych, rozbudzenie pozytywnych emocji i całościowe uaktywnienie możliwości intelektualnych i percepcyjnych człowieka. Do informacji zapamiętanych w stanie głębokiego odprężenia mamy dostęp dłużej niż w modelu tradycyjnym.
Od razu ponad 80% materiału
Z badań przeprowadzonych pod przewodnictwem prof. Rainera Dietericha wynika, że już jednokrotny kontakt z materiałem w stanie głębokiego relaksu pozwala zapamiętać 80% lekcji. Każdy materiał powtarzany jest dwukrotnie, co zwiększa stopień zapamiętania nawet do 90 % (wynik ten został potwierdzony przez polskich naukowców).
Błyskawiczne tempo nauki
Jeżeli samodzielnie będziemy wyznaczać sobie tempo nauki, roczny materiał językowy możemy przyswoić w czasie od tygodnia do dwóch miesięcy w zależności od tego, ile dni w tygodniu i ile godzin dziennie poświecimy na naukę. Elastyczność jest kolejnym argumentem przemawiającym za wyborem naszego systemu.
Bardzo dobre efekty niezależnie od wieku i zdolności
Wykorzystanie relaksu i długotrwałej pamięci powoduje, iż ani wiek, ani zdolności uczącego się nie mają wpływu na efekty nauki. Metoda relaksacyjna jest przeznaczona praktycznie dla wszystkich.
Dobroczynność relaksu w relaksacyjnej metodzie nauczania
Efekty nauki widoczne są już po kilku lekcjach. Daje to radosne poczucie sukcesu. zachęca do dalszej pracy. Im bardziej wzrasta poczucie sukcesu, tym szybciej maleje obawa przed niepowodzeniem, a nauka staje się przyjemnością. Daje zadowolenie, pozytywnie wpływa na samoocenę, a także zwiększa pewność siebie w innych dziedzinach życia.
Metoda SITA zalecana jest przez naukowców i językoznawców do nauki, a przez lekarzy - do terapii relaksem.
